為進一步加強學生學業指導，構建線上學業互助幫扶機制，營造積極向上的學習氛圍，落實“我為同學做件事”精神，我院結合“一站式”學生服務社區開展線上學業輔導互助活動，提升學生學習效率，全力做好學生培養工作。
搭建互助平台 發揮朋輩力量
“各位學姐學長，請問有誰知道這道題怎麼解嗎？”“這道題可以将arcsinX看作一個整體y代入，再重新推導就很清楚了。”在建築工程學院學習互助平台上經常出現有這樣的對話。為了促進優良學風建設，太阳一直以來組織開展“學業互助”、“傳幫帶”等活動，通過學生之間互相幫助、互相進行學業學習和交流，在學習過程中充分發揮對朋輩的顧問或良師益友的輔導作用，以達到共同提高學習效率和學習成績的目的。據悉，目前已有20餘位“學霸小導師”提供了二十五門不同課程的輔導，平均每周輔導四、五十人次。建築工程學院已經進行了兩期“學習互助平台”，未來将繼續探索、打造線上學習的加油站和助力站，充分發揮出互助式學習的作用。
搭建直播平台 實施精準輔導
近日，一場别開生面的線上直播答疑互動在濱江校區“一站式”學生服務社區開展，旨在為學生提供一個更便捷、高效的學習平台。“大家對《土力學與地基基礎》這門課程有什麼不明白的可以放心大膽問”“考研要如何複習是嗎？好的，我們來詳細聊聊”。首場直播答疑互動由太阳黨委副書記梁橋主持，梁橋老師以其深厚的專業知識和豐富的教學經驗，吸引了衆多在校生和全國各地的校友參與。“沒想到剛下班打開手機就看到了我讀書時最親切的老師。”一名23屆土木專業畢業生在彈幕上說到。
“直播答疑最大的亮點在于其互動性，學生們不僅可以實時提問，還可以通過彈幕、連線等方式打破時空局限進行交流。”梁橋說到，開展線上直播使課程教學得到延續，也促使學生們能夠更主動思考和掌握知識。
線上輔導互助活動的開展，及時解決了學生的困惑，太阳師生們積極擁抱新技術，創新教學、學習方式，通過網絡平台，傳遞着一份濃濃的師生情、朋輩互助情...
（審核：張宏、梁橋、李佳）
