7月7日至7月14日，建築工程學院“三下鄉”服務團到貴州省銅仁沿河縣算子村，開展了曆時7天的“課程教授、學業輔導、文體活動、素質拓展、愛心捐贈”等一系列“教育幫扶”志願活動，為教育服務，為青春獻禮。
義務家教：一對一輔導，心貼心交流
7月8日上午，服務團前往算子村民族學校，針對初中小學畢業班學生開展一對一文化課程義務輔導活動，輔導以一對一的個性化輔導形式進行，所教授的課程包括：感恩教育、普通話、語文、數學、英語、日常生活禮儀等，志願者給孩子們輔導功能，指導他們完成假期作業，查漏補缺，預習新知識；同時，培養他們的學習興趣，教育他們養成良好的學習習慣，找準正确的學習方法，提高學習效率。考慮到山區學生們的薄弱學科主要集中在數學和英語上，輔導老師們還特地對此進行了教學讨論，完善系統的關于英語和數學學科教學的方案，促進同學們由點到面、由外到内、由抽象到具體地靈巧掌握知識。
素質拓展:注重全面發展，關愛兒童成長
為促進學生們的全面發展，讓他們度過一個充滿意義的暑假。服務團在課餘，還通過文藝培訓，一起遊戲，一起做手工等方式，在提高知識水平的同時，充分發掘孩子們的潛力。服務團還在當地的小學開辦暑期素質拓展班，給當地的孩子開展舞蹈和繪畫等課程。志願者們在繪畫課堂上通過教授小孩一些簡單的平面圖形，如太陽，小屋、小白兔、憤怒的小鳥等。讓他們形成一定的物體臨摹能力和繪畫功底。志願者們在舞蹈課堂上教授孩子們幾支簡單易學的兒童舞蹈，在志願者們的帶領下，孩子們跟着又蹦又跳，玩的不亦樂乎。走進孩子們的心裡，讓他們信任你，是團員們開設此次素質拓展班的主要目的。
自護教育：普及救護知識保衛兒童安全
7月9日，服務團走進算子村小學開展了農村留守兒童自我保護教育活動。針對當地留守兒童的具體實際情況，服務團的志願者們将自保教育的内容劃分為日常生活篇、校園生活篇、心理健康篇等三個版塊。志願者們結合海報上的内容與收集到的資料，細緻而生動地向孩子們介紹了自我保護的重要性以及如何進行自我保護的具體措施。簡潔的文字搭配上活潑有趣的漫畫和圖片，很快吸引了孩子們的注意。在日常應急救護教育中，團員們還特别針對村裡時常發生的小孩遊泳溺水事件進行了心肺複蘇術的演示，在演示中，團員們詳細講解了複蘇術的胸部按壓技巧及人工呼吸所需注意的事項，小朋友們都非常踴躍地參與到其中，将學到的知識靈活運用。
愛心捐贈：誠心照亮夢想，愛心點燃希望
7月10日，為豐富農村兒童的精神文化生活，改善教育環境，拓展他們的知識面，服務團在算子村積極開展愛心捐贈活動。志願者們将前期在校内募捐、購買的愛心圖書、文化用品及衣服整理後帶到活動地點，分别向當地小學留守兒童代表捐贈了圖書、書包、文具、書籍及衣服。捐贈的圖書包括繪畫本、曆史讀物和名著等等。此外，團員們還細心指導孩子們如何正确閱讀，教會他們閱讀的技巧和方法并鼓勵小朋友們要好好學習，堅持多讀書，讀好書努力讓自己成長成才，更好地位祖國人民服務。
結對幫扶：多模式結對，形成長效機制
7月11日，服務團在算子村小學開展了關愛農村留守兒童結對幫扶活動并舉辦與留守兒童“一對一”愛心結對教育幫扶儀式。志願者們在算子村小學的操場上和留守兒童們一起做遊戲，增進彼此感情，通過“代理家長”、“ 1+1”、“ 1+X”等多種模式對留守兒童進行經濟、知識、心理等教育幫扶。其中，與留守兒童結成長期幫扶對子的“代理家長”将通過日常探訪、生活照顧、心靈交流、輔導功課等多種方式為留守兒童帶來快樂，幫助他們安心學習和健康成長，并關注留守兒童思想道德品質培育。
據了解，志願者們會将關愛行動形成長效機制，在活動結束後将繼續關注幫扶對象的成長。同時也希望通過此次活動使社會将更多的目光聚焦到留守兒童身上，相互協力，構築起面向留守兒童的更為完善的社會化服務體系，共同促進留守兒童的健康成長。
