在材料與化工學院召開調研座談會
在紡織服裝學院召開調研座談會
在應用技術學院召開調研座談會
在工程訓練中心召開調研座談會
在設計藝術學院召開調研座談會
在建築工程學院召開調研座談會
如何激活基層黨組織，增強基層組織力，讓支部建設在“辦實事”中煥光彩？如何加強和改進新時代師德師風建設，構建師德師風建設新格局？11月4日至5日，黨委書記陳嶽堂一行先後前往材料與化工學院、紡織服裝學院、建築工程學院、設計藝術學院、工程訓練中心、應用技術學院繼續開展系列調研。
亮目标、壓責任、抓落實，各學院領導班子圍繞人才隊伍建設、師德師風建設、基層黨組織建設等方面“自報家底”，堅持問題導向，想辦法、通堵點、挖潛力，緊扣“十四五”發展目标，從嚴對标、勇于開拓、善于創新。“專利申報逐年增多，成果轉化存在短闆。”“校企‘供需’不對等，産學研深度融合欠佳。”“高質量黨建引領學院高質量發展，要營造更優良的政治生态。”“加強校内學術聯動交流，激發創新思維，推進跨學科協同創新。”“全面加強師德師風建設，提高教師的整體素質，建設一支師德高尚、業務精良的教師隊伍。”
各學院明職責、擺問題、敢擔當，立足問題談對策、立足實際謀發展，站在學校發展的角度暢所欲言，共話發展。調研組在認真聽取大家的意見和建議後，找症結、開良方。
羅毅平表示，教書育人是教師的基本職責，要鞏固師德師風建設機制常态化，切實将課程思政教育落到實處。同時，要提高教育教學水平，重視對年輕老師的教學引導與培育；要加強人才隊伍建設，凝練學科方向，找準特色發展之路。
彭立威指出，要立足學校發展規劃，堅持校内校外雙向發力，深化産教融合、校企合作，為學校、企業“雙向賦能”；堅持抓理論學習、抓實踐應用，引導教師自我組織、自我管理，加強自學、共建共享、求知求用，及時“加油、充電、補短闆”；堅持創新驅動發展,加強學科建設和高水平科研平台建設,激發教師科研創新活力。
陳嶽堂強調，各學院要加強高水平高層次人才隊伍建設，凝練學科方向，精确發展定位，打造有實力、有競争力的學科團隊；要深挖專業課程思政元素，抓好課程思政建設，落實立德樹人根本任務；要做實做細鄉村振興工作，發揮專業特色，充分結合湘潭紅色文化資源打造自身品牌，服務地方經濟；要圍繞學校學科特色，整合學科資源，搭建跨學科平台，尋找學校服務地方經濟社會的落腳點；要加強教師隊伍建設，優化教師資源配置，提高教育教學水平，切實引導教師嚴守師德師風底線，堅守教育初心，上好每一堂課、教好每一名學生。
（審核人：張宏 梁橋 朱笑雨）
