為落實“135工程”總體方案，堅持立德樹人根本任務，實施“強教學”行動計劃，也為了迎接學校新一輪本科教育審核評估工作，我院各教研室積極行動，開展了豐富多彩的教研室活動。
教學活動多樣化，觀摩研讨促提升
為提升教師土木工程專業教師的教學水平，促進教師業務能力交流，土木工程教研室和建築環境與能源應用工程教研室分别于5月7日下午在開展春季公開課教學觀摩活動，教研室全體教師參加。
在教學展示環節，謝穎、李玉、王柏文三位老師分别以“細長中心受壓直杆的臨界力”“流水施工的組織方法”“鋼筋混凝土的病害機理”為主題進行教學展示；陳歆儒、蘇歡、李文菁三位老師分别以“流體輸配管網”“空調用制冷技術”“工程熱力學”為主題進行了教學展示；六位教師備課認真，教态親切，态度端正，他們結合自身教學特長與專業優勢積極準備，全心投入，在整個教學環節中展現出紮實的專業功底和良好的教學素養。
學生指導規範化，批改講解嚴把關
畢業設計是檢驗學生專業掌握能力的重點，它不僅幫助學生将理論知識與實際應用相結合，還能夠鍛煉學生的獨立思考和解決問題的能力，對于未來職業生涯的發展至關重要。工程管理教研室以此為目标，狠抓、重抓畢業設計過程，确保學生能夠真正将所學專業知識融會貫通。
5月7日，工程管理教研室專門安排了豐靜及賀玲兩位老師分别針對項目管理和工程造價方向的畢業設計文本撰寫開展了線上專題講座，旨在幫助學生理順畢業設計的撰寫思路及邏輯、明确如何把握文本撰寫的重點及闡明文本的格式要求。之後，工程管理教研室老師再次對2024屆畢業設計進行了專項且有針對性的集中檢查。
教研活動常規化，交流檢查強保障
5月7日，為進一步把好學生成才關，建築學教研室開展了系列研讨活動。
教研室主任曹偉平首先對建築學專業的就業情況進行了彙報，他分析當前就業市場的需求，提出了一系列針對性的就業指導建議，他希望教師們要鼓勵學生充分利用學院提供的資源，如就業指導中心、校友網絡平台等，加強與用人單位聯系，以提高個人競争力，讓學生們順利步入職場。
之後，教研室進行了期中教學檢查資料的自查工作，所有教研室老師認真檢查了教學計劃的執行情況，包括課程進度、教學方法、學生反饋等，自查過程中，教師們相互交流了教學經驗，共同探讨了如何進一步提升教學效果；教研室老師們還對對即将到來的畢業答辯工作進行了詳細而具體的安排。
教研室活動的開展有助于青年教師業務能力的提升，也為教研室教師們提供了互相交流和學習的平台。
（審核：施曉蓉 李小華 梁橋 ）
